CURSO “LENGUAJE MUSICAL TONAL
EN LA MÚSICA POPULAR”
DOCENTE: Matías Homar
(Profesor y Licenciado en Música, Orientación Composición, por la Universidad
Nacional de La Plata).
FECHAS:
Inicio: Viernes 31 de enero - 9 hs.
Se desarrollará en 4 encuentros de 4 horas cada uno más evaluación
final, los días viernes 31 de enero de 9 a 13 hs y de 16 a 20 hs; sábado 1 de
febrero de 9 a 13 hs y de 16 a 20 hs; y evaluación viernes 14 de febrero de 16
a 18 hs.
LUGAR: Centro Cultural “Héctor
Tizón” (Hipólito Yrigoyen 1302, esq. Junín, San Salvador de Jujuy).
DESTINATARIOS: Todo músico,
estudiante, docente que tenga como mínimo un año de estudio en su instrumento.
REQUISITOS: Ejecución de
algún instrumento musical (voz, percusión, instrumentos de cuerda, de viento,
etc.). Asistir a los encuentros con el instrumento.
COSTO: $250
PREINSCRIPCIÓN: del lunes
20 al jueves 30 de enero, enviando datos personales (nombre y apellido
completos, N° de DNI y teléfono de contacto) al mail: centroculturaltizon@gmail.com
La inscripción se hace firme en el día y horario de inicio del curso
abonando al profesor el precio del mismo.
El curso cuenta con Resolución de Secretaría de Cultura y Turismo de
la Municipalidad de San Salvador de Jujuy. Se requiere el 80% de asistencia y
aprobación de la evaluación final para acceder al certificado de aprobación del
curso.
SOBRE EL CURSO
El uso de la palabra “Lenguaje” comprende a todos los componentes del
universo musical como herramientas que pueden trazar una analogía con las del
lenguaje oral. Ambos contienen: elementos, reglas y contenidos de significados
que conforman, en conjunto, un sistema, el cual puede ser analizado por su
sonido, por su estructura formal o unidades estructurales y por su componente
sintáctico. A su vez este sistema permite desgranar el lenguaje (música) en
lenguas (géneros), que a su vez pueden poseer variantes denominados dialectos
(estilos).
Del análisis realizado surge que el desarrollo y estudio de los
lenguajes musicales populares como estilos y sus respectivos géneros, no deben
ser considerados como independientes a la historia y evolución de la música
académica, ya que entre ellos existe una retroalimentación continua que
posibilita el crecimiento de la música como disciplina artística.
Por lo expresado anteriormente se enfocará el estudio de la teoría musical
a un análisis discursivo, sintáctico y semántico para lograr una mirada
integral de la música como disciplina artística y poder así ser considerada
desde varias aristas.
CONTENIDOS:
-Concepto de: movimiento (ritmo), textura (armonía) y texto (melodía),
que se expanden entre los parámetros tiempo y espacio, los cuales constituyen
las herramientas básicas del lenguaje musical.
-La invención y su inmediata profundización en cadena de
significantes, como inauguradora de la producción de conocimiento musical
específico, es decir, el campo conceptual que nos orienta a la compresión de la
búsqueda artística en cada obra.
-La estética y su conceptualización y búsqueda que posibilita
funcionalizar creativamente a los medios, las herramientas y las técnicas.
-La improvisación como herramienta para el esbozo y la búsqueda
personal. Sus funciones centrales pertenecen al campo constitutivo de la
metáfora entre ideas creativas y lenguaje musical, y están relacionadas con la
exploración artística y musical.
-Concepto del núcleo Contenido-Forma. “Contenido” es la comprensión y
la organización expresiva de ideas y materiales artísticos musicales, que
resultan de cada etapa de la interacción: búsqueda- exploración -
experimentación. “Forma” es la cohesión interna de esa organización expresiva,
que resulta de la tensión compositiva entre elementos y parámetros artísticos y
construcciones de lenguaje musical.
-Estructura conceptual como la formulación de relaciones y tensiones,
que intenta relacionar a las obras con diversos contextos artísticos y
socioculturales.
-La dialéctica entre las estructuras de la música académica - popular
y lo conceptual del lenguaje musical como contenedora de la transformación de
la construcción expresiva en música comunicativa.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Los contenidos procedimentales y las actividades resultantes
determinan la forma en que el alumno relaciona y pone en juego sus
conocimientos sobre el análisis del lenguaje musical, y cómo relaciona lo que
muchas veces se conciben como estructuras opuestas, como partes orgánicas de un
todo que genera una retroalimentación.
Los Trabajos Prácticos estarán basados en 3 tipos (áreas) de
actividades las cuales son adecuadas a los contenidos específicos y al grado de
complejidad correspondiente a cada etapa de aprendizaje:
-Análisis: de obras musicales para el reconocimiento, comparación y
relación entre los diversos elementos y parámetros del lenguaje. El análisis
partirá de la audición y lectura de la partitura (u otros códigos) de la obra
grabada.
-Elaboración: de piezas musicales de diferente género, estilo e
instrumentación, que permitan ejercitar, aplicar y desarrollar los
conocimientos implicados en los contenidos conceptuales.
-Audición: de los trabajos elaborados por los alumnos. Ésta puede
realizarse por medio de la ejecución en vivo, o por medio de la reproducción de
los trabajos. Se tratará de evitar la utilización de secuenciadores midi para
la elaboración de los mismos, ya que impiden tener una percepción clara sobre
la intención del compositor; a no ser que el trabajo del alumno implique
explícitamente el uso de éstos.
EJES TEMÁTICOS:
Eje Temático N° 1:
-Ritmo, melodía, textura. Herramientas fundacionales del lenguaje
musical. Comparación entre académico y popular.
-Análisis del discurso musical. Comprensión de los significados y
significantes.
Eje Temático N° 2:
-Forma y Contenido. Circunspección, expansión y ruptura.
Eje Temático N° 3:
-Armonía. Conceptualización histórica. Análisis de la lógica tonal.
-Expansión del concepto de tónica. Uso de extensiones, tensiones.
Progresiones tonales, modales. Otras lógicas de enlace.
Eje Temático N° 4
-La dialéctica en el lenguaje musical.
-Improvisación como procedimiento.
SOBRE MATÍAS HOMAR:
https://docs.google.com/file/d/0B6O-JH9iaKKIQWpHeEpNaS0zd28/edit
Por mayores consultas sobre el curso: homarmatias@yahoo.com
INICIA:
VIERNES 31 DE ENERO - 9 hs
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